L'école enseigne-t-elle aux êtres à se responsabiliser, à penser par soi-même?  Regardons les médecins par exemple : tout au long de leur étude, ils se sont laissés imprégner par la croyance en la guérison que par des « pilules ».  Ils deviennent donc les produits de ce qu'ils ont appris par leurs études.  Répondent-ils à une « conception fabriquée »?  Sont-ils responsables de toutes les prescriptions qu'ils émettent?  Ont-ils apprit à écouter leur cœur ou seulement à suivre que ce qui est écrit dans un livre, c'est-à-dire, tel symptôme égale telle pilule?

Or, les médecins peuvent-ils concevoir d'autres moyens de guérison, que toutes les soi-disant pilules guérisseuses qui existent sur le marché?  À mon avis, tant que plusieurs d'entre eux ne remettront pas cette croyance en question, ils resteront enfermés dans une sorte de piège à pensée unique.  Ils y resteront jusqu'à ce qu'ils choisissent de remettre cette croyance en question.  Et certains préfèrent croire ou faire semblant de croire, par peur.

Toutefois, il faudra bien qu'un jour ou l'autre, que les médecins admettent, que les pensées ont une influence directe sur le corps.  Tant que certains d'entre eux donneront une grande partie de leur pouvoir aux médicaments, et tant que plusieurs humains feront de même envers les médecins, il y aura des déséquilibres.  Dans ces écrits mon intention n'est pas de juger qui que ce soit, mais seulement de dire qu'une guérison définitive est souvent dans un changement d'attitude, une nouvelle perception de la vie grâce à un nettoyage de pensées « erronées », il faut donc en devenir conscient.  Il faut donc se questionner intérieurement, se responsabiliser en étant à l'écoute de sa propre compréhension.  Comprenez-vous l'importance du travail intérieur?

Oui, les médecins sont importants, tout comme les autres qui sont dans d'autres apprentissages.

Si l'école favorisait et avait favorisé la responsabilité consciente, il n'y aurait pas autant de tristesse sur notre planète.  Malheureusement, ce n'est pas au primaire que l'enfant apprend à devenir conscient de ses émotions.  Il comprend intuitivement ses émotions, mais ne sait pas quoi faire avec celles-ci, il n'a pas de contrôle sur elles.  Il n'est pas étonnant que tant d'adultes souffrent.  Leur enfant intérieur est profondément blessé.  Ainsi, pour plusieurs humains, une vie entière n'est pas assez longue pour guérir un seul corps invisible, dont le corps émotionnel.  Alors, combien d'incarnations faudra-t-il pour comprendre que l'amour est la base fondamentale de tous nos apprentissages, à la base d'un mode de vie équilibré ainsi qu'à la base de l'acceptation de vivre?

Chacun possède sa vérité, selon ses croyances, selon ce qu'il est et selon sa propre dualité.  Nous sommes également tous des parcelles de cette même vérité.